Den digitale tegneserie
Tegneserien blev til i takt med, at trykketeknikken blev bedre i løbet af det sidste århundreder.
I dag er det muligt at se tegneserier via Internettet, og inden længe vil det sandsynligvis også være normalt at downloade tegneseriestriber på sin mobiltelefon. Disney begyndte så småt i år 2006 at lancere muligheden for at læse tegneserier på (især børns) mobiltelefondisplay. Trykkekunsten er dermed ikke længere et nødvendigt redskab for at kunne kreere og videreformidle tegneserier. Dermed har det konventionelle trykte tegneseriealbum fået konkurrence, men har samtidig også fået et større råderum. Konkurrence, fordi Internettet er blevet et medie, der har vundet over det trykte medie på mange områder, da flere og flere bruger mere tid på Internettet end på trykte medier. Et større råderum, da nogle tegneserier publiceres i trykt form og vises på Internettet samtidig og på den måde er tilgængelig for brugere af begge typer medier. Muligheden for at publicere tegneserier på nettet kan endvidere give en mere ligeværdig synlighed mellem kendte og mindre kendte tegneserier i kraft af Internet-brugerens ligeværdige adgang til alle åbne sites på nettet.
Jeg vil se på hvilken måde denne udvikling influerer den oplevelse, der er ved at læse tegneserier, og hvorfor folk vælger at læse tegneserier på andre medier end det trykte.
Jeg vil desuden søge at finde svar på følgende spørgsmål:
Hvilke vilkår har fænomenet closure (det, som læseren gætter sig til, at der sker mellem to tegneserie-vinduer, i det hvide mellemrum) i tegneserier, som bliver vist på Internettet og på andre digitale platforme, som f.eks. mobiltelefoner, hvor der ikke nødvendigvis er plads til mere end et tegneserievindue ad gangen?
Hvad kendetegner den rolle, som tegneserier har som litteraturgenre, og hvordan berøres eller ændres denne, når tegneserier digitaliseres?
Hvilke muligheder har tegneserier for at ”begå sig” på Internettet i forhold til fortællinger, der kun er konstrueret af tekst, som f.eks. romaner og skuespil?
Eva Marie
Leave a Comment
Be the first to comment!
